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育才二中 周雨蒙 初二四班
海总是那样深沉。暗淡的潮水一次次地将贝壳涌向前方，随着一起一伏的海浪，不停地沉浮，从日出到月落。
就这样，日子一天天地过去，贝壳们厌倦了这种缓慢的漂移，无谓的重复。一望无垠的海洋，是那样广袤宽阔。贝壳们总在不停地漂游，而前方的路却依然没有尽头。海仍是没有说什么，依旧这样带着他们向无尽的前方涌去。。。。。
杨老师是我们初二新转来的班主任。
从开学第一天起，她就以那不苟言笑的表情和严肃认真的话语开始了一学期的旅程。上课时，她耐心仔细地为我们讲解书中的内容，认真详尽地解释课文与单词；下课了，她就坐在教室的某一个角落，看着在教室中打闹的同学，直到下节课的上课铃响起时才回到办公室。每天下午，她都要一遍遍地更正作业中出现的问题；并在同学们的厌烦声中听写单词。或许认真在某些时候并不能换来回报，就像明灯往往无法点燃温暖。她总是那样严肃，似乎没有谁见过她的笑容。而又有谁会喜爱一个没有笑容只有课文的老师呢？
又一节英语课结束了，下课铃一响起，同学们就冲出教室，跑到操场上玩去了，教室里只剩下稀零的几个同学。杨老师仍像以前那样，收起书，坐在墙边的某个座位上。我对她每天总是不厌其烦地重复着这样一个奇怪的举动感到很不解。于是，我上前问道："杨老师，你为什么每天下课都坐在这里，而不象别的老师一样回办公室呢？""这样，同学有不懂的问题时会更方便啊。"不知为什么，这时，我似乎看见杨老师的脸上漪起了一丝微笑。。。。。。
不知经过了多少个夜晚，深沉的海潮仍在继续，一起一伏地带着贝壳们前进。就在太阳升起的那一刻，贝壳被冲上了沙滩。它们终于明白，这，就是它们所追求的彼岸。也许它们曾经迷惘，困惑，但在这一刻，一切都已清楚明白：爱，是不需要语言的。心灵，是不需要诠释的。或许在这之中，会拥有误会与不解，但只要悉心发现，用心理解，便可以到达爱的海岸。
沉默的海潮依然沉默，贝壳却已听到了爱的声音。
严肃的老师仍旧严肃，我却已看到了爱的微笑。
点评：
文章起承转合自然，贴切，表现了作者娴熟的写作技巧，能从细处见出真精神，从小处见出大境界。
有人说"做人要直，作文要曲。"作者在创作中努力求曲避直，使文章有曲折，有起伏，从而引人入胜。
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育才中学