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育才三中 初二（16）班 江珊
我最敬佩的老师是陆英明老师，她是我们班的英语老师。将老师比作花，大概是不常见的，但我一直坚持认为，陆老师就是如同百合的女人。她很高贵、温婉且散发着屡屡馨香。匀称的身材，得体的衣着，无不显露出一股成熟女人独具的魅力。那是一种经由岁月磨练的风姿与对事业，生活不懈追求的品质。
我是本学期转入育才中学的。开学那天早上，陆老师带领几位同学在校门口欢迎同学们的返校，和颜悦色，和蔼可亲，引领同学们开始新的学习生活。无比的亲近感，让一向胆怯的我，竟径直走过去自我介绍我是新转来的。陆老师亲自引领我到教室，给我安排座位，我感受到无微不至的关怀。英语早读时，我没有书，陆老师就把她的书借给我。开始几天的英语课，陆老师总是有意识地让我回答问题。这是一个经验丰富而又热心的老师,对新同学的特别关照--尽快了解情况。我知道我幸运地遇上了好老师。陆老师的那份关爱让我很快就融入了新的学习环境。由于我的英语基础不是太好，考试成绩总是居于中游水平，每次陆老师都不厌其烦地给我指导，鼓励我加倍努力，争取更大进步；一旦有了进步，陆老师就及时地表扬我，我感到有更大的学习动力，倍添学好每门学科的决心和信心。以至于旁边的同学嫉妒说：陆老师是你妈妈吗？我嘴里虽然回敬同学说："讨厌"，可心里还是美滋滋的。
陆老师的课上得很精彩。她总是满面春风的走进教室，焕发着迷人的光彩，习惯性地环视着每一个同学，顿时，同学们的注意力集中起来了。陆老师讲课生动活泼，由浅入深，旁征博引，便于同学们接受理解。陆老师的语言表达清晰流畅，无论是英语还是汉语，就像是调动了全身的力量，而让口语更快更准更有力。为了活跃课堂气氛，陆老师经常会穿插一些课外知识，或一些笑话。例如，英语课中涉及到国外地域时，为了让我们更加了解外国文化，体验异国风情，陆老师便开展一些活动，让我们边玩边学，如同身临其境，感到新鲜风趣。万圣节那天，陆老师就给我们介绍万圣节的知识，包括孩子们在万圣节前夕挨家挨户要礼物时的用语："Trick
or treat！"然后，我们再玩些智力游戏来比赛。陆老师就是这样因材施教，不拘一格，让课堂丰富多彩，事半功倍。
陆老师是我们初二年级的组长，还要负责一些管理工作。陆老师为人师表，以理服人，做同学的思想工作还真有一套办法。刚开学不久，我们班的同学总是为编排座位的事而烦恼，坐在最后的两个男同学更是发脾气，甚至顶撞班主任，一时气氛紧张。陆老师知道后，马上给这两位同学做思想工作，耐心地开导他们，给他们讲道理，并向班主任提出建议，将这两个同学的座位移到最前面，坐在讲台的两旁，当老师的"左右手"，及时化解了矛盾。
陆老师是育才的优秀老师，育才有一大批像陆老师一样的老师，用他们的心与我们交流，用他们的知识来哺育我们，用他们的人格魅力来吸引我们，用他们的爱来感染我们！我们都为有这样的老师给我们传授知识，传授文化，传授做人的道理而倍感荣幸和自豪。
谢谢您，陆老师，您对我们的教导，对我们的关爱，我们永远不会忘记，一定牢记在心中；谢谢您，陆老师，您辛苦了，您永远是我最敬佩的老师！
点评：
只有心存感激才能发现美丽和光彩。小作者用笔墨勾勒出风采卓越、光彩照人的好老师形象。这是学生的偶像，是学生情韵的结晶。
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育才中学